Lebens- und Alltagsübergänge feinfühlig steuern und gemeinsam gestalten: Im Kita-Alltag reicht das Spektrum von den großen biografischen Meilensteinen, wie dem Krippen- oder Kitastart und dem Schulübergang bis hin zu den regelmäßigen Wechseln im Tagesablauf (z. B. Aufräum-, Abhol- oder Essenssituationen). Ob „Makro- oder Mikrotransitionen“ – beide Formen des Übergangs stellen für Kinder bedeutende Entwicklungsaufgaben dar. Eine feinfühlige pädagogische Begleitung trägt hierbei maßgeblich dazu bei, die kindliche Selbstwirksamkeit zu stärken und jeden Wechsel als einen gemeinsam gestalteten, ko-konstruktiven Prozess zu einer gelingenden Erfahrung zu machen. Dieses eintägige Seminar verbindet das theoretische Fundament der modernen Transitionsforschung (u.a. Griebel/Niesel, Fthenakis) mit gelebter Praxis für biografische Weichenstellungen und tägliche Alltagswechsel. Im Mittelpunkt stehen die achtsame Moderation dieser Phasen durch die pädagogischen Fachkräfte, konkrete Handlungsansätze sowie die Entwicklung einer beziehungsorientierten pädagogischen Haltung, um Kindern Sicherheit im Wandel zu geben.